مدرسة أسامة بن زيد
منصّة إدارة الطلاب والحفظ
منصّة واحدة تجمع الإدارة والمعلّمين وأولياء الأمور والطلاب، لمتابعة الحضور والتقدّم في الحفظ والاختبارات أولًا بأول.
في مدرسة أسامة بن زيد، يُقسَّم القرآن إلى أحزاب وأثمان، ويتقدّم كل طالب في مساره الخاص بين الحفظ والمراجعة. صُممت المنصّة لتعكس هذا التقسيم تحديدًا، بدل نظام تعليمي عام لا يشبه عمل المدرسة.
يسجّل المعلّم الحضور والملاحظات من هاتفه بعد كل حصة، وتظهر النتيجة فورًا لولي الأمر والطالب، بينما تحصل الإدارة على صورة شاملة عن كل فصل وموسم دراسي.
خمس وظائف أساسية مبنية حول اليوم الفعلي لمعلّم الحفظ ومدير المدرسة.
يسجّل المعلّم حضور كل طالب في دقائق بعد الحصة، وتُبنى منه سجلّات كاملة لكل فصل دراسي.
تقدّم كل طالب مسجّل بوحدات القرآن نفسها، مع تمييز واضح بين الحفظ الجديد والمراجعة.
تُحفظ ملاحظة كل اختبار في ملف الطالب، ليطّلع عليها ولي الأمر لحظة صدورها.
تقرير شامل في نهاية كل موسم يلخّص أداء الطالب حضورًا وحفظًا واختبارات.
تنظيم الطلاب في فصول، وربط كل فصل بمعلّمه، بما يطابق هيكل المدرسة الفعلي.
حضور، وما تم حفظه أو مراجعته من الثُمن والحزب، وأي ملاحظة اختبار إن وُجدت.
تتجمّع الحصص في مسار تقدّم واحد لكل طالب، دون أي إدخال يدوي إضافي من الإدارة.
يفتح الطالب أو وليّ أمره التطبيق فيجد آخر تحديث في الحفظ والحضور والاختبارات.
خير الناس من تعلّم القرآن وعلّمهتسعى مدرسة أسامة بن زيد لخدمة هذا الأثر بأدوات تليق به
تحدّث إلى فريق مدرسة أسامة بن زيد لإعداد حسابات الإدارة والمعلّمين وربط الفصول الدراسية.